儿童口罩怎么选?N95并非最佳选择,漂亮口罩要慎买

上海市场监管 2020-04-20 20:33:10

近来,各地返校的消息不断,初三、高三学生相继复课,其他年级的同学们也进入上学倒计时。随着学生们逐渐开学复课,为保障学生安全,有的地方要求课堂上戴口罩。不少家长开始囤儿童口罩做准备,口罩成了家长们采购的“必备物资”

那么,孩子去学校应该准备哪种口罩?

孩子在学校要注意什么?

孩子的口罩多久换一个?

改装的成人口罩可不可以?

……

问题太多

把它们交给专家来解答吧

出场专家:

东华大学纺织学院教授 靳向煜

中国疾病预防控制中心学校卫生中心主任 马军

在学校需要戴哪种口罩?

学校是人员密集的场所,为了防控疫情在校园内传播,学生需要佩戴口罩上学。但是另一方面,学校也属于暴露风险相对比较低的区域,所以建议:

校医、食堂人员、门卫、保洁、隔离人员等佩戴医用外科口罩(YY0469-2011);

教职工、学生佩戴一次性使用医用口罩(YY/T0969-2013);

儿童用N95口罩就好吗

疫情让口罩成了出门必备品。但不少家长发现,掀开口罩,孩子往往是在张嘴呼吸,有的孩子在口罩之下呼吸困难。这可如何是好?

佩戴口罩就好比是给自己的呼吸系统设置了一道“过滤屏障”,这道屏障既要阻隔颗粒物、飞沫等,又要保证呼吸顺畅。尤其是儿童肺部力量相对较弱,长时间佩戴的儿童口罩首先要求通气舒适。

不要盲目热衷于选择N95口罩及医用外科口罩,这类口罩的通气阻力都在300帕左右,虽然防护性能高,却不利于透气,对儿童日常防护而言,并非最佳选择。

卡通口罩是否安全?

不少家长在选购儿童口罩时很犯愁:普通的口罩小朋友不愿意戴,小朋友喜欢花花绿绿的或者卡通图案的儿童口罩,到底安不安全?

漂亮的口罩要慎买!儿童口罩染色用的颜料最好能达到食品级标准,反之用化工原料染色的口罩长时间佩戴,反而会造成负面影响。

口罩大小尺寸如何选?

儿童口罩不适用于36个月及以下的婴幼儿。

小号一般适用于3-6周岁儿童,儿童佩戴口罩会影响呼吸,所以年龄小的儿童佩戴口罩要慎重,家长一定要注意观察随时调整。

中号适用于6-9周岁儿童,大号一般建议10周岁以上儿童佩戴。由于儿童生长发育的个体化区别,高矮胖瘦等对脸型都有很大影响,按年龄段选择还是不具备科学性,仅作为参考。家长在选购中,给孩子试戴后选择符合脸型大小的口罩,才是最佳方案。

"机智"改装的成人口罩孩子能用吗?

最近在网络上还有很多吸引眼球的自制儿童口罩视频,像给孩子戴上成人口罩,再剪出两个小洞露出眼睛(被网友戏称为"打劫式口罩"),或者把成人口罩的两侧折叠、缝合起来,以贴合儿童的面部大小。这些改造的成人口罩能给孩子起到防护作用吗?

这两种措施都不推荐使用,它一个是改变了口罩密闭的结构特点,再一个它给孩子佩戴也带来了不适。

口罩是通过过滤空气来过滤病毒,起到防护作用。但如果我们把口罩剪了洞,它的整体结构已经被破坏了,等于让口罩处于一个四周漏气的状态。另一些家长们给口罩折叠变小的方法,其实也并不能完全保证口罩的密闭性,同样不推荐。

孩子去学校要备几个口罩?

每个人的呼吸量、讲话次数及运动量都不一样,那么对学生们的口罩佩戴时间,并没有严格规定,一般情况下使用一次性口罩一天一换就足够了。

要选择合适尺码的口罩,保证口罩密闭性,戴口罩时要用双手紧压鼻梁两侧的金属条,使口罩上端紧贴鼻梁,向下拉伸口罩,不留褶皱。

学生自己要注意些什么?

返校途中,一定要做好防护工作,全程佩戴口罩,最好能戴手套,避免直接接触到公共物品,或者是人人接触的地方,再就是配合体温检测。

如果在返校途中出现可疑的症状,应该佩戴医用外科口罩。根据我们症状的情况,看看是不是需要及时就医。当然,我们关注自己的同时,也要关注身边的人有没有出现可疑的症状——如果有,应该自己做好防护,并及时报告。

返校后的日常生活学习中,要注意减少与他人的见面和接触。还要避免参加聚会等这种集体活动,注意个人卫生防护。再就是监测自己的体温,注意有没有疑似症状。就餐时要和他人保持一定的距离,学习的时候也要保持一定的距离。

儿童使用口罩注意事项

1. 儿童口罩不适用于36个月及以下的婴幼儿。

2. 儿童口罩分为大、中、小号。

小号:适用于3-6周岁儿童,佩戴需谨慎。

中号:适用于6-9周岁儿童

大号:建议10周岁以上儿童佩戴

注:由于儿童个体化差异较大,以上仅供参考,试戴更重要。

3. 儿童口罩宜采用耳挂式口罩带,口罩带不应有自由端,不应有可拆卸的小物件。

4. 儿童口罩鼓励个性化设计,但卡通花色口罩对染色颜料和工艺要求较高,建议慎选花哨的儿童口罩。

5. 学校等公共场合日常防护,一般情况下戴口罩一日一换即可。

(原标题:《儿童口罩怎么选?能戴N95口罩吗?改装的有用吗……专家给您最全答案》)

今日要闻2020/07/03

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