西安工业大学：凝心聚力为党育人、为国育才

“教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。”作风建设开展以来，西安工业大学本科生院牢记“国之大者”，着力改作风促教风、学风，抓住全面提高人才培养能力这个重点，深入落实立德树人根本任务，多措并举培养担当民族复兴大任的时代新人。

弘扬爱岗敬业，服务师生的爱校精神

作为主管学校本科教学工作和实施教学管理的职能部门，本科生院将服务贯穿在教育管理育人的全过程。

加强对考生的服务。开展各类线上线下的咨询服务活动，制作招生宣传片等多个类别网络宣传资源。官方微信、今日头条等平台共发布文章200余篇，累计阅读量近30万次，关注粉丝量同比增加9.8%；开展直播44场，观看次数8917次；专线服务电话，填报志愿期间日接电话800余次；报考及录取咨询QQ群回答问题1万余次；校内接待考生家长1300余人次。

加强对学院的管理和服务，制定《西安工业大学一流专业建设及考核标准》，构建国省校三级“一流专业”点建设体系，加强专业内涵建设和特色发展，成果显著。一流本科专业建设点达到28个，其中国家级20个。13个专业正式通过工程教育认证。新增国家级实验教学示范中心1个、省级（虚拟仿真）实验教学中心6个。更新教育理念、规范工作流程、提高管理水平、提升服务意识，本年度对现有各类教学制度26项进行制订；修订完成《教学单位本科教学指标考核体系》用以推动教学单位的成果导向。

加强疫情下的师生服务。多次不定期调整教学计划用以保证教学活动的顺利开展；实施“智慧教室、智慧教学全覆盖”工程，全校可实现线上、线下教学随时切换、无缝衔接。优化完善教师综合发展平台建设，完成校院两级平台管理员培训；依据“新教师要合格、骨干教师要优秀，资深教师要拔尖”的分层培训目标，将理论学习与技能训练、线上与线下、校内与校外相结合，组织2022年新入职教师岗前校本培训报告18场，参观活动2场；组织骨干教师校内线上专题培训4期，线下工作坊3场，交流分享进学院等活动。

大力弘扬攻克难题，敢为人先的创新精神

面向西部地区社会行业对高素质劳动者的迫切需求，工程训练中心“智造创新工场”牵头组建劳动教育实践六校联合共同体。共同体汇聚西安工业大学、西北民族大学、石河子大学、塔里木大学、西安科技大学、西安工程大学6所高校劳动教育的西部特色、制造特色、行业特色，初步构建“3循环-3跨越-4融合”运行机制，构筑“产教协同、信息赋能，项目驱动，劳动进阶”跨校协作实施路径，提升劳动实践协同育人“四化”水平（劳动场景“数字化”、劳动工具“信息化”、劳动手段“智能化”和劳动指向“创造化”）。

不断推进教育教学改革与研究、创新人才培养模式，组织教师申报各级各类教学改革研究项目。获批国家级新工科教研项目1项，省级新工科教研项目4项、新文科教研项目2项。获批省级教改项目27项，其中重点攻关项目2项，重点项目6项。获批教育部产学合作协同育人项目116项。在国省校各级研究项目的支撑下，多项研究成果脱颖而出，获得省级教学成果奖20项，其中特等奖3项，一等奖4项，获奖数量屡创新高。

大力弘扬集智攻关，团结协作的协同精神

本科生院党总支落实新时代党的建设总要求，始终坚持为党育人、为国育才，全面贯彻党的教育方针，提高人才自主培养质量，强化全体党员教书育人、做好老师、做好服务的责任担当。

本科生院党总支抓作风建设，以“以上率下开局”，并贯穿始终。各项工作坚持总支书记带头，院长带头，一层做给一层看，一级带着一级干，在本科生院，院长一定在一线；在本科生院，加班一定院长干；在本科生院，团体加班抢着干。

本科生院各分管院长之间协调沟通，团结协作；内部各部门之间创新工作模式和方法，加强沟通、密切配合、齐抓共管，细化政策措施，推动落实落地，大型工作配合密切，专项工作互为补充，营造出清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系。