百名校长谈“双减”丨富平县东上官初级中学校长褚英：“每周一问”让作业精布置、细讲解

编者按：“双减”政策落地已逾百天，陕西各中小学结合学校特色，推出一系列创新举措，并对以往的教学理念进行了调整。校长们对“双减”政策怎么看？学生多样化需求该如何满足？在实施的过程中又有哪些做法值得借鉴？即日起，由陕西省委教育工委指导，“学习强国”陕西学习平台、西部网联合各市级学习平台推出《百名校长谈“双减”》策划，邀请全省百余名中小学校长，聊一聊“双减”实施后，学校、教师、学生和家长的改变，探寻优质教育之路。

百名校长谈“双减”嘉宾：渭南市富平县东上官初级中学校长 褚英

渭南市富平县东上官初级中学校长褚英。

“双减”政策出台后，东上官初中不断地进行摸索和实践。褚英告诉记者，学校通过教师座谈会、校园电视台、学校公众平台等渠道宣传“双减”政策，让老师、家长领会“双减”精神。同时，学校以“双减”为契机，从打造高效课堂、落实作业管理、开展课后服务三方面入手，让教师轻松教，作业分层做，孩子快乐学。

“每周一问”让作业精布置、细讲解

褚英介绍，学校推出了“每周一问”，对九年级课后服务和作业分层布置质量效果实行周周监测，在作业辅导上做到精布置、细讲解。

“长久以来，过多的作业使其功能异化，脑力变为‘苦力’，育人变为‘惩戒’。”褚英告诉记者，为了破解这一老大难问题，学校通过五大举措减轻学生作业压力：一是转变教师教书育人观念；二是作业设计进教案；三是狠抓课后服务中的作业辅导；四是坚持每天作业公示、作业分层；五是老师每天必须做到作业优选，有查有讲。

此外，学校组织教师参加了三期信息化技能学习培训，提升教师信息化应用和课件制作能力。与此同时，利用信息化系统有效布置周末作业，及时统计学生完成情况，及时向家长进行学生作业反馈，对学生作业中出现的疑难，学校可以通过信息系统进行讲评。

渭南市富平县东上官初级中学。

“134模式”打造高效课堂 切实提升教学质量

褚英告诉记者，为了切实提升课堂教学质量，学校重点做了三方面工作：

一是聚焦高效课堂，发挥教学实效。课堂作为教学实施的首要阵地，与教育质量提升有着密不可分的关系。学校以“134模式”聚焦高效课堂，打造高效课堂。其中，一个目标即让学生收获，三个标准即以学情备课；以教情授课；以作业促课为标准。四个数量是：知会要求量，课堂信息量，教师讲授量，学生训练量。把教学实效真正落到实处。

二是教师学习之能力提升。高效的课堂对教师素质提出了更高的要求，学校在提升教师能力方面主要做了开展“优帮青”工程，派年轻有为的教师赴丹阳学习，分学科谈高效，写高效，课堂大比拼实战演习等，为“双减”工作的落实做好充足的准备。

三是课后服务之素质提升。为确保课后服务的有效性，经学校多方研究，多处调研，政策宣传，制定方案，让课后服务真正服务于学生。在学生素质提升方面，学校持续做好非遗“秦韵老鼓”社团建设，规范乒乓球、篮球、足球三个球类训练技术，充分利用好文学社团、美术、书法、舞蹈等18个学生社团，彰显学生个性，提升学生素质。

渭南市富平县东上官初级中学。

让孩子高效学习、幸福成长是家校共育的最终目的

“‘双减’政策落地，自然会引起不小的波澜，家长们对‘双减’政策的适应和认可需要一个过程。”褚英说，“对于盲目型家长，学校将继续做好‘双减’政策的宣传和解释；对于迷茫型家长，学校将努力做好正确引导和并指导其做出选择。对于坚定型家长，学校将予以鼓励和肯定。”

褚英介绍，对于常年因为生计奔波的，教育意识淡薄的家长，学校通过告家长书、教育座谈会、教育大家访等形式，让家长们参与共育课堂，这对缺少陪伴和关爱的孩子无疑是一种欣慰和安心。让孩子们笑起来、说起来、动起来，高效学习，幸福成长，是家校共育的最终目的，也是“双减”政策下的家校所望。

褚英表示，家校合育丰富了学校的教育资源，让课程和学生实践的空间外延到社会环境中，学校教育的多样性得以体现，特别是“双减”政策下的课后服务全覆盖，学校开展了丰富多彩，学生喜欢，家长乐意的兴趣课程。当学生体能得到锻炼，学习得以轻松，学校自然就多了许多欢声笑语。

渭南市富平县东上官初级中学。

落实“双减”应做到循序渐进，真实有效

褚英认为，“双减”政策对于家长、老师、学生都是新生事物，不可妄加评判，更不能操之过急，要做到循序渐进，真实有效。

“双减”政策减去了学生繁重的课业负担，也减下了家庭沉重的经济负担，家长不再为辅导孩子功课而耗时费力。那么，如何利用好家庭教育这块土壤，是学校后面重点关注的一个方向。发挥家长学校职能，开展家长论坛，更新家庭教育观念，让家庭教育走上一个良性发展的轨道。

“作业布置的精细化，加大了老师的工作量。‘5+2’的工作模式，也无形中拉长了老师的工作时间。所以，关注老师的身心是‘双减’工作下要思考的一个重要问题。减少非教育性活动的打扰，让教师安静教书，弹性上下班，无理由休假落地生根。”褚英说。