合力守护“少年的你”

樊树林

近日，海南省临高县未成年人欺凌事件引发广泛关注。根据当地联合调查组发布的情况通报，涉事人员均为未成年人，当事人宋某与林某因琐事发生口角，双方分别纠集多名未成年人于不同时间对对方实施殴打。目前，公安机关已依据治安管理处罚法相关规定，对其中已满十四周岁的违法未成年人依法给予行政处罚，并责令其监护人严加管教。同时，当地启动问责调查程序，对严重失职失责的学校校长予以免职。

事件通报的情况也许和公众的想象有所出入，但究其本质，依然是一起触目惊心的校园暴力事件。事件中的双方无论是处于特定时段的非理性冲动约架，还是一方因之前遭受欺凌而选择以暴制暴，都说明了遏制校园暴力、禁绝校园欺凌的重要性。视频里十三岁女孩被自己熟悉的同学虐待殴打，身心健康受到严重损害；那些已满十四周岁的违法未成年人受到行政处罚，同样令人惋惜。这起事件给社会的警醒无疑是多方面的。

校园暴力是圣洁校园潜滋暗长的“恶之花”。近段时间以来，多地被曝发生校园欺凌事件，深深刺痛了社会的神经。而这些被媒体曝光的校园欺凌事件仅是少数。有关数据显示，目前只有约20%的校园欺凌案件受害者会报告给老师或学校，而剩下的很可能都“石沉大海”。那些发生在隐秘角落里的校园欺凌事件，已成为侵害未成年人身心健康的一颗“毒瘤”。

校园欺凌之所以难以遏制也是多种原因所致。一是社会“丛林原则”“拳头法则”对未成年人群体造成不良影响，未成年人作为成人世界的“镜像”，一定程度上会投射出大环境的“病灶”；二是网络媒体有意无意地渲染暴力，“江湖文化”“蛊惑仔”等亚文化对青少年产生了不良示范；三是法律对校园欺凌现象的惩罚力度不够，学校教育惩戒功能弱化，许多学生遭遇欺凌而不敢声张。

近年来，遏制校园欺凌越发受到广泛关注。新修订的未成年人保护法明确规定，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。为了更好地呵护未成年人健康成长，学校要严格依照相关法律法规规定，建立集预警、发现、报告、处理、惩戒、心理疏导等于一体的校园欺凌防治体系。以此次事件为例，如果所在学校相关防治体系完善，那么应该就能在相关事件出现倾向性苗头时就将其掐灭，而不是任其发展到今天这般严重的事态。当然，对于违反治安管理或者涉嫌犯罪等严重欺凌行为，学校也要及时向公安机关、教育行政部门报告，追究相关当事人的法律责任。

在学校扎紧篱笆的同时，家长也应时刻关注孩子的情绪变化、生理变化、心理变化，及时发现异常，追本溯源，而不是让孩子在孤寂的角落里哭泣。对于留守儿童，除了监护人要履行应有的义务外，相关人员也应定期对他们进行走访，及时发现苗头并进行疏导。

构建一个守法护法、平等友爱的社会大环境，更是减少校园欺凌事件的基础。在网络已经深入渗透公众生活的当下，无论是传统主流媒体，还是自媒体，都要肩负起自己的职责，让那些暴力、恐怖、血腥的文本和镜头远离未成年人。剜掉校园欺凌“毒瘤”，守护“少年的你”是每个人的责任，谁也不能置身事外。